• Rozporządzenie MEN z dnia 21.12.2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego 2) ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami (tekst jedn. Dz. U. z 2019 r. poz.1481)

        Prezentacja matura 2021: prezentacja_wrzesien_MATURA_2021_(1).pdf

        Egzaminy maturalne obowiązkowe:
        USTNE:
        • jęz. polski (nie określa się poziomu egzaminu);
        • jęz. obcy nowożytny (nie określa się poziomu egzaminu)
         
        PISEMNE:
        • jęz. polski (poziom podstawowy)
        • jęz. obcy nowożytny (poziom podstawowy) - WYBRANY JĘZYK OBCY, TAKI SAM JAK W CZĘŚĆI USTNEJ
        • matematyka (poziom podstawowy)
        • jeden przedmiot na poziomie rozszerzonym
         
        W JEDNEJ SESJI EGZAMINACYJNEJ MOŻNA ZDAWAĆ PIĘĆ PRZEDMIOTÓW DODATKOWYCH na poziomie ROZSZERZONYM
         
         
        Jak należy zgłosić chęć przystąpienia do egzaminu maturalnego?
        • Do 30 września 2020 r. uczeń składa wstępną deklarację przystąpienia do egzaminu maturalnego do dyrektora szkoły.
        • Jeżeli w trakcie pierwszego semestru roku szkolnego 2020/2021 plany egzaminacyjne ucznia ulegną zmianie – może je zgłosić do 7 lutego 2021 r. w ostatecznej deklaracji.
         
        KOMU PRZYSŁUGUJE DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I/LUB FORM EGZAMINU MATURALNEGO ?
        Dostosowanie warunków i/lub form przyznawane jest osobom- na podstawie odpowiedniej dokumentacji osobom, które:
        • posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydanym ze względu na niepełnosprawność
        • posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydanym ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym
        • posiadają orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania
        • posiadają zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza
        • posiadają opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się
        • w roku szkolnym 2020/2021 byli objęci pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na:
          • trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą
          • zaburzenia komunikacji językowej
          • sytuację kryzysową lub traumatyczną
        • których mowa w art. 165 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(cudzoziemiec), którym ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu
         
        ZAŁĄCZNIKI DO POBRANIA: